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清北录取2人本科上线6454人!邓州市召开2021—2022学年教育教学表彰大会,

栏目:常见问题 人气:0发表时间:2022-12-15
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注意:支付宝首页搜现金红包人人有份速领!9月23日,邓州市在南阳科技职业学院报告厅召开2021-2022学年教育教学表彰大会。会议紧紧围绕“一核心三保障”教育工作思路,强化质量意识,总结上一学年度义务......

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9月23日,邓州市在南阳科技职业学院报告厅召开2021-2022学年教育教学表彰大会。会议紧紧围绕“一核心三保障”教育工作思路,强化质量意识,总结上一学年度义务教育阶段教育教学成绩,分析存在问题,安排部署新学年教育教学工作,对2021-2022学年教育教学工作先进单位和个人进行现场颁奖。

  

  

教体局领导班子成员出席会议。局机关各科室和二级单位负责人,各乡镇中心校和局直义务教育学校校长、政务主任、中小学业务主任,所有成建制学校校长参加会议。

  

  

教体局党组书记、局长冯明雨安排部署了新学年教育教学工作。

  

  

教体局党组成员、副局长郝松宣读了《关于表彰2021-2022学年教育教学工作先进单位的决定》,对涌现的教育教学质量先进单位和教学标兵等先进单位和个人分九批进行颁奖。

  

  

  

  

  

  

  

会上,课后服务工作先进单位和优秀班主任等6个先进典型代表发言。

  

  

  

会议指出:一年来,在市委、市政府的坚强领导下,我们牢牢锚定省级优质均衡示范市创建,按照南阳市提出的“走在前、当先锋、扛大梁”工作目标,全体教育人同心协力,攻坚克难,教育管理和教育教学取得了较为突出的成绩,教育全面复兴目标日益清晰明确。要充分肯定成绩,坚定必胜信心,不断增强内涵式提升、高质量突破的责任感和使命感。一是“双减”“五项管理”“课后服务”重点工作稳步推进。去年8月份以来,我们开展多轮次校外培训机构专项整治工作,将436所未审批学科类培训机构全部强制关停,原审批的6所学科类培训机构全部办理“营转非”手续。2022年7月,我市被评为“河南省义务教育阶段课后服务示范区”。二是中小学管理出台系列新举措,重新修订了《邓州市中小学管理细则》和《邓州市中小学教学工作细则》,促进全市中小学校规范化管理再上新台阶。开展了义务教育标准化管理示范校、特色校评估工作。创新举措、扎实开展中小学心理健康教育。三是中小学“五育并举”取得新成效,突出政治引领,开展“迎接二十大”系列德育活动。扎实开展爱国主义系列读书活动。以“书香校园、书香班级”建设为抓手,培养师生读书习惯。常态化开展“德育主题月”活动。四是教育评价方案持续完善。拟定了《邓州市普通高中教学质量考评方案》《邓州市义务教育阶段学校教学质量考评方案》,这两个方案得到了广泛认可。五是课堂教学改革深入推进。围绕“巩固成果,减负提质”的总目标,按照“建基地、组团队、树骨干、重常规、抓课改”整体思路,持续深入推进课堂教学改革,课堂教学效益不断提升。六是中高考成绩持续实现突破发展。2022年我市中考500分以上5437人,与去年同比增加1407人,连续三年总量保持南阳首位。2022年,高考普通类文化课考生实际参加考试人,一本上线2314人,进线率22.45%,与去年同口径相比净增300人以上,清北录取2人,超额完成南阳市教育局下达指标;文化课本科上线6454人,首次突破6000人大关,比去年净增846人,创历史新高。体育艺术类双进线A类总数394人,比去年增加155人。5名考生被空军航空航天大学录取,招飞工作实现重大突破

  

会议指出在教育管理、教育教学上,还存在一些问题和短板:一是重智育、重教学,轻德育、轻素质教育现象普遍存在。二是管理精细化程度不够。三是课堂教学改革不够深入。四是部分学校学科教学教研活动和集体备课流于形式。五是名师、骨干教师的培育力度还不够。六是质量评价体系还不完备。我们必须要有更加清醒的认识和更加坚定的自觉,必须要有打大仗硬仗、打持久战攻坚战的信心和决心。要顺应教育发展规律,把握时代发展脉络,以教育的内涵式提升、高质量突破来回应社会关切和群众期盼。

  

会议明确新学年要聚焦目标任务,扭住关键环节,不断增强内涵式提升、高质量突破的潜能和动力。一是凝心聚力抓改革促创新,要在改革中创新思路方法和举措。做好教育教学工作除了有实干精神,还要有创新精神,要学会创造性地开展工作。二是凝心聚力抓全面促融合。学校要积极探索“五育并举,融合育人”的育人途径,营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围,提升教师综合素质、专业化水平和创新能力,推进全面育人的“课堂革命”。三是凝心聚力抓规范促提升。各中小学校要以《邓州市中小学校管理细则》和《邓州市中小学教学工作细则》为遵循,成为学校管理的依据、教师教学行为的规范和新教师成长的指南。四是凝心聚力抓特色促上档。学校要在加快特色建设,创建个性化特色品牌上做文章,在基础教育优质均衡发展的平台上凸现办学个性,提升办学品位,塑造学校品牌。五是凝心聚力抓评价促竞争。切实发挥考评对教育教学的导向、诊断、评价和激励功能,有效引导全市基础教育持续健康快速发展。六是凝心聚力抓氛围促跨越。一方面要提升能力水平,让教师“教得好”,另一方面还要尊师、惠师,让教师“乐于教”。

  

会议强调,树牢正确导向,锻造教育铁军,不断增强内涵式提升、高质量突破的基础和保障。一是要坚持业绩为重。树立在教育一线培养、发现、选拔干部的鲜明导向,大胆启用在教育教学和学校管理方面表现突出的优秀干部,以正确的选人用人导向凝聚人心、鼓舞士气、引领干部干事创业。二是要坚持品德为先。选拔和任用干部要把以德为先、德才兼备作为选人用人的重要标准,严防以才蔽德、以绩掩德,严把以德为先标准能提高选人用人的公信力。三是要坚持廉洁为本。要恪守廉洁的要求,在初心使命上“用功”,而不是在背后搞那些歪门邪道上“用功”。

  

  

教体局党组成员、副局长段志伟主持会议并就贯彻落实会议精神提出要求:一要要坚定信心,增强干好工作的责任感和使命感。干好工作都是我们责无旁贷、义不容辞的责任和使命。二要快速行动,把蓝图和计划转化为强有力的工作落实。各单位要快速理清新一年工作发展思路,明确发展目标,制订发展计划,层层传导压力,做到新学年呈现新气象,实现新跨越。三要敢于争先,在教育教学质量提升中“争上游”“争荣誉”“干出彩”。全系统上下,都要以表彰的优秀为榜样,踔厉奋发,在新一年教育教学工作中干出色、干出彩。

  

会议开始前,与会人员全体肃立,奏唱国歌。

  

  

会议结束时,与会人员全体起立挥臂宣读《河南省教师誓词》。

  

  

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